En una entrevista exclusiva, la Dra. Ana Laura Martínez, recientemente designada como coordinadora del Centro Regional Universitario de Bragado, comparte sus planes para fortalecer la oferta educativa y fomentar el desarrollo local.
Con aproximadamente 800 estudiantes inscriptos para el CBC y UBA XXI en 2024, y seis carreras técnicas en marcha, el Centro Regional Universitario de Bragado se posiciona como un pilar educativo clave para la comunidad. El Intendente Sergio Barenghi ha encomendado a la Dra. Ana Laura Martínez, proveniente de la Defensoría del Pueblo, la tarea de liderar este importante centro educativo.
En un diálogo con la Dra. Martínez, esta destacó la visión del Intendente Barenghi para el Centro Universitario, expresando el deseo de hacerlo más accesible y atractivo, no solo para los residentes de Bragado sino también para estudiantes de la región. La intención es cerrar convenios con otras universidades y expandir la oferta educativa para que los jóvenes elijan estudiar en Bragado, aun cuando no puedan trasladarse a otras ciudades para cursar sus estudios universitarios.
La Dra. Martínez aseguró la continuidad de los convenios existentes y adelantó planes para establecer nuevos acuerdos con universidades a partir del próximo ciclo electivo. También confirmó que el actual edificio, propiedad de la Asociación de Estudios Superiores del Oeste y la Municipalidad, seguirá siendo utilizado para albergar el Centro Regional Universitario.
En cuanto al perfil de las carreras, la Dra. Martínez destacó la intención de alinearlas con el desarrollo económico de Bragado y la región. Aseguró que se trabajará en conjunto con la Asociación Civil, docentes, la Agencia de Desarrollo y funcionarios municipales para identificar las carreras más apropiadas que impulsen el crecimiento local.
La Dra. Martínez concluyó la entrevista alentando a los estudiantes a aprovechar las oportunidades que ofrece el Centro Regional Universitario. Además, destacó la alta matrícula para el CBC y UBA XXI, subrayando los beneficios de tener un acercamiento a la vida universitaria antes de completar la educación secundaria.
